考点知识梳理

‍考点1 商品及其基本属性

（1）是什么‍

   ①用于交换的劳动产品

   ②基本属性：使用价值和价值

（2）正确区分商品的使用价值和价值

【提示】（1）变质商品、假冒伪劣不是产品商品。

（2）不能笼统地认为废品不是商品，能回收的废品仍是商品。

（3）买一赠一式商品（即捆绑销售的商品）仍是商品。

（4）有些东西不是商品，但也是可以以商品形式出现，如土地、股票等。

‍考点2 货币的产生和本质

（1）货币的产生

货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段：偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上，货币产生。

（2）货币的本质

货币的本质是一般等价物，体现人与人之间的社会关系。

（3）货币与一般等价物

【提示】货币是一种商品，但又与一般商品不同，是一般等价物，是可以用来和其他一切商品相交换的商品。货币是一般等价物，但又与其他一般等价物不同，只有当贵重的金属用来固定充当一般等价物时，才标志着货币正式产生。

（4）货币与金银：并非所有金银都是货币，只有固定地充当一般等价物的金银，才能成为货币。人们使用的金银饰品，如项链、手镯等，以及金银类制成品，如金银器皿等，都不是货币。

考点3 货币的职能

（1）货币本质和职能的关系：货币本质决定货币职能，货币职能是货币本质的体现。

（2）基本职能：价值尺度和流通手段

【提示】①一切商品都可以充当价值尺度职能。

  ②注意区分流通手段与商品流通：流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，而商品流通强调的是商品如何进行交换，强调交换的形式。

（3）其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。

核心规律

（1）比较流通手段和支付手段

①流通手段是货币充当商品交换媒介的职能，是货币的基本职能，是货币一产生就具有的职能。通俗地说，是指“一手交钱，一手交货”的情形。

②支付手段不是货币的基本职能，它是商品流通中逐渐发展起来的，通俗地说，是指提前付款或推后付款的情形。

（2）如何区分货币的职能

考点4  纸币

（1）含义

 【提示】纸币作为现行的货币，可以执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币职能。

（2）纸币的发行

  ①货币流通规律：流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正比，与货币流通速度成反比。公式：流通中需要的货币量=代售商品价格总额/货币流通速度

  ②纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。

【提示】①纸币的购买力不是由国家规定的。

 ②纸币的发行量不是越多越好，也不是越少越好。

 ③国家有权规定纸币的发行量，面值大小及种类，但无法规定纸币的实际购买力。国家不能任意发行纸币，纸币发行过多，超过流通中需要的货币量，往往是引发通货膨胀的主要原因之一。