【花开北洋】走进天大、南开,与学长学姐共享校园之乐!

发表于 讨论求助 2022-08-02 11:58:03


熊妈妈说
——2018年4月5日——


【一座孕育梦想的象牙塔】

今天是清明节假期第一天,熊妈妈带着可爱的孩子们走进了“天津大学”与“南开大学”。

怀揣希望,在大学校园里感受书香并种下希望的种子,建立美好的大学梦想。



孩子们的活动主要分为两大板块:大学校园探秘+我的大学梦,孩子们分别完成了许多小任务,由此对大学有一个深刻的感受与了解。

【学会坚强·享受独立】

今天的活动,有许多宝贝是第一次离开爸爸妈妈,一个人独自出行。“加油吧小熊队”里的一位宝贝最开始有一些小难过,或许他是因为想爸爸妈妈了,掉了些金豆豆。但是,他在后面整个活动中,都和小朋友们融入的很好,努力完成每个任务。


他们克服了天气的寒冷,挑战了向陌生人问路,问卷调查,收集祝福等一系列任务,学会了坚强,懂得了坚持的意义。



跨国交流·创意无限

享用过美美的午餐,孩子们完成了采访小任务。在这个过程中探险队遇到了俄罗斯友人,他们在营长和辅导人员的引导下,鼓起勇气和来自俄罗斯的哥哥姐姐进行了友好的交流。并且学习了俄罗斯语的“здравствуйте(你好)”,知道了外国友人最喜欢高等数学。孩子们收获了一份特殊的经历,锻炼了自己的沟通能力。



同时,孩子们还进行了收集祝福语与植物拼接画的任务,孩子们发挥想象,自己动手将书签与美丽的花瓣拼接成美丽的图画,孩子们一心想要回家送给家人。

【团结友爱·知礼懂矩】

“小熊探险队”的小朋友,在了解到南开大学日晷广场的意义后,主动从包包里拿出纸巾把石碑擦干净。

今天的行程安排十分紧凑,孩子们在活动中团结友爱,互相谦让,一起照顾有些感冒不太舒服的小妹妹,互相帮忙背书包,一起完成任务。


孩子们们在食堂吃饭时,合理规划自己手中的资金,还分享给其他小伙伴,同时还会自己收拾碗筷放到回收处,把桌面恢复成原样。


整个活动孩子们融为一个整体,知道在问路时要有礼貌,“麻烦”、“请问”、“谢谢”、“再见”在他们口中时常出现。



精彩瞬间

营长说


hi,各位家长:

活动结束之后,我们在这里做一下总结。

小朋友今天一共完成了10个任务,任务包括寻找天津大学和南开大学里的一些具有代表性的建筑,日晷、周恩来纪念碑、图书馆、求是亭、牛顿树、求真石、体育馆等,记录相关的内容。同时还有设计调查问卷并采访大学生,了解大学生活,找陌生人收集祝福语,制作以海棠花为主的植物拼贴画,一起规划午餐费用……


整个任务的过程,主要锻炼孩子团队协作的能力,他们一开始基本都是没有组织的,各自到处乱跑,走了很多冤枉路,到后来开始互相照顾,有了分工,慢慢的变得有组织起来,这个过程很好!


还有沟通能力,外向的小朋友一点都不怕,会很主动询问、采访路人,但内向的孩子很难跨出第一步,在收集书签祝福语以及自己单独行动的时候,很多孩子就开始害怕了,但在外向的孩子带动下,最终也可以完成任务,孩子们懂得了互相帮助,这是一个很好的成长过程。这在日常生活中是很难得的,只有在这样的环境下,孩子们才能有更好的表现。


孩子想象力也得到一些提高,比如孩子去设计问卷调查的时候,想法很奇特,比如问宇航员有没有去过火星,结果采访者中有一半说去过,有一半说没去过,这让他们很惊讶,同时也建立了好奇心。问题看起来奇怪,但他们问这些问题都是有原因的,我们应该多看看孩子不一样的地方。还有植物拼贴画,他们开始讨论抽象画,开始想象各种形状,孩子们表现的非常棒!


当然,孩子们也有需要改进的地方,比如有个别孩子在公共场合喧闹,他们还没有学会在公共场合约束自己,这是从小需要培养的,并不是说一次活动就能改变,希望各位家长一起努力,让孩子变得更好。 

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三只熊教育旅行i天津

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