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保护环境,人人有责,为了给同学们营造一个良好的校园环境,提高同学们的环保意识,外教Steven给中美班的同学们上了一堂别开生面而又生动有趣的节能环保公益讲座。本次讲座的目的在于教育学生们通过减少制造垃圾,保持校园整洁,传递环保理念等正能量的行为来为环保尽一份心,出一份力。
”3R"环保原则
这次环保讲座具有双重意义,不仅告诉学生们如何保护环境,而且让他们了解了相关绿色节能的小知识。我们这次环保课的主题是”3R”, 分别是指Reduce(减量化),Reuse(再使用)和 Recycle(再循环)。“Reduce” 是指用较少的原材料和能源来生产物品,从而从根源上减少浪费和污染量。因此不管对于生产商品者来说还是购买使用者,我们都应该倾向于简单包装的物品,做到节约能源,使资源得到最大化利用。“Reuse”是指物品能够多次地反复利用,例如背包,衣服,电脑等电子产品。对此,我们应尽可能少用一次性物品。”Recycle”是指生产的物品在完成其用途后,可以变成循环利用的再生资源,达到绿色环保的效果。再循环分为两类,一种是原级再循环,是指原品使用完之后可以循环成同类物品,如书本,瓶子等。另一种是次级再循环,将废品资源转化为其他类型资源,达到资源优化配置。
同学们聚精会神地听环保讲座
在这三个概念里,外教Steven着重强调了“再使用“和“再循环”。对于再使用, Steven举了自己的一个小例子,自己多年前买了一个笔记本,期间通过更新系统来延长电脑使用的寿命,从本质上来说,这和新的电脑并无差别。同时, 他告诉学生们不要一味追求时尚潮流,过快地更新电子设备,否则会造成资源浪费。对于再循环,Steven还告诉学生平时要注意将废弃的物品进行分类,从自身做起,将再循环的绿色节能理念传递推广下去。除此之外,Steven还教授学生识别塑料回收标志,不同的标志说明使用的材料也不同,了解不同的回收标志,便于分类回收物品。
环保小知识:
* 生产一吨报纸需要24棵树。
* 循环利用物品可以减少温室气体排放。
* 回收一个铝罐可以节省三小时电视的电力。
* 回收一吨纸可以省26500公升水。
* 每人平均每天大概能制造1.81公斤
垃圾。
我们保证
我保证尽可能少使用无法回收的产品。我明白用永久的水瓶好要比可循环回收的水瓶要好。
Peter
I pledge to reuse products whenever possible. I understand that it is better to take old clothes to a charity than to throw them away.
我保证尽可能地二次利用物品。我知晓将旧衣物捐给慈善机构要比直接扔掉好得多。
Carl
我愿意在校园及校外循环利用材料,我会尽可能多次循环利用一些特殊物品,如衣服,电池,墨盒等。
Jerry
废品分类放,环保有保障
讲座结束后,我们将分类回收箱放置走廊,分别用于回收玻璃,纸和塑料。这几天,同学们自觉地投放废品,我们的环保讲座收到了良好的预期效果。通过这堂节能环保课,同学们都表示受益匪浅,学到了很多课本以外的知识,并表示从今以后愿意从自身做起,树立良好的榜样来感染他人,并将学到的知识和理念分享给身边的朋友和家人。让我们参与到环保中来,共创绿色未来!
供稿:国际部
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